En blick in i framtiden
Kategorier
Hållbarhetsmålen
Syfte
Att få eleverna att reflektera över framtiden.
Det här behövs
- Papper och penna
Gör så här
- Dela in eleverna i små grupper och be dem eleverna reflektera med stöd av frågorna nedan.
– Hur gammal är du om 50 år?
– Hur tror du att det ser ut på jorden då?
– Vad gör du?
– Hur och var bor du?
– Hur ser bilarna ut?
– Är konflikterna i världen färre? - Intervjua gärna en äldre person om hur det var förr. Använd svaren som en språngbräda och hjälp att förstå hur det skulle kunna vara i Sverige om 50 år.
- Låt eleverna måla upp ett positivt framtidsscenario och berätta om hur de lever om 50 år med hjälp av frågor som hur bor du, vad arbetar du med, hur ser livet, naturen, miljön, fordon, hus, relationer med andra människor hemma och i andra länder ut? Hur får ni energi till el, värme och fordon?
- Be eleverna använda sina svar och skriva en fiktiv historia om vad som hände för att nå fram till sitt framtidsscenario. Be eleverna att börja med läget om 50 år, skriv sedan hur det såg ut 40 år framåt, vid 30 år och så vidare tills de når tillbaka till nutid.
- Låt de elever som vill läsa upp sin framtidsberättelse för klassen.
