Ta med eleverna till en plats där det är möjligt att fågelskåda vid havet, en sjö eller å. Vid vattnet lever många fåglar.
Dela in eleverna i grupper och be dem sitta stilla och tysta en stund och speja över vattnet efter fåglar. Ha en fågelbok och kikare till hands. Det är lättast att titta i en tubkikare.
Ge eleverna i uppgift att ta reda på lite mer om ert lokala fågelliv när ni är tillbaka i klassrummet. Låt eleverna koncentrera sig på de tre fåglarna de har sett flest individer av under dagen. – Vilka av de fåglar ni sett flyttar över vintern? Vart flyttar de? – Ta fram en kartbok eller en digital karta. Låt eleverna välja en fågel och rita fågelns egen flyttkarta.
Avsluta med att eleverna får skriva eller rita fågelns reseberättelse.